Nguyễn Thị Ban Mai – TH Bình Yên Thạch Thất Hà Nội
ituần1 Thứ ....ngày ..tháng...năm...
Tập đọc -Kể chuyện
Tiết 1+2: Cậu bé thông minh
I Mục đich yêu cầu:
Tập đoc:
1 Rèn kĩ năng đoc thành tếng
-Đọc trôi chảy tòan bài:đọc đúng các từ ngữ có âm ,vần,thanh :hạ lệnh ,nộp ,lo sợ...
-Ngăt nghỉ hưoi đúng sau các dấu chấm ,dấu phảy ,giữa các cụm tuùư.
-Biết đọc phân biệt lời kể và lời các nhân vật(cậu bé,nhà vua )
2 rèn kĩ năng đọc hiễu : đọc thầm
Hiểu được nghĩa các từ khó được chú giải trong bài
Hiểu được nội dung ý nghĩa câu chuyện (ca ngợi sự thông minh tài trí của cậu bé
B Kể chuyện
1 Rèn kĩ năng nói
Dưa vào trí nhớ và tranh kể lại được từng đoạn của câu chuyện.
Biết phối hợplời kể với điệu bộ nét mặt ,thay đổi giọng hợp với nội dung
2 Có kĩ năng nghe :có khả năng theo dõi bạn kể.
Biết nhận xét đánh giá lời kể của bạn ,kể tiếp lời kể của bạn
II Đồ dùng dạy học:
GV: Bảng phụ
HS:SGK
III Các hoạt độngdạy học:
Tập đọc:
A Mở đầu:

GV giới thiệu chủ điểm củaSTVT1
GV giải thích từng nội dung chủ điểm
B Bài mới
GT bài
Luyện đọc
A GV đọc toàn bài:
GV HD cách đọc.
B GVHD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:
-đọc từng câu.
-Đọc từng đoạn .

HS mở mục lục SGK
1HS đọc chủ điểm








HS nối tiếp đọc
HS nối tiếp đọc ba đoạn

GV nhắc HS ngắt nghỉ hơi đúng
Giúp hs hiểu nghĩa của từ khó
-Đọc nhóm:
Gọi hs đọc từng đoạn theo nhóm.
-Đọc đồng thanh đoạn3
HD tìm hiểu bài (tiết 2 )
Yêu cầu hs đọc thầm từng đoạn .
+Nhà vua nghĩ ra điều gì để tìm người tài ?
+Vì saodân chúng lo sợ khi nghe lệnh của nhà vua?
+Cậu bé đã làm cánh nào để vua thấy lệnh cuả ngài vô lí? yêu cầu hs thảo luận)
+Trong cuộc thử tài lần sau cậu bé yêu cầu điều gì?
+Vì sao yêu cầu như vậy?


+Câu chuyện nói lên điều gì? (hs thảo luận )
GV kết luận .
Luyện dọc lại
-GV chọn đoạn 2đọc mẫu.
-Chia nhóm
GV nhận xét khen ngợi KỂ CHUYỆN
1GV nêu nhiệm vụ
HS quan sát 3tranh minh hoạ 3đoạn kể lại câu chuyện .
2HDHS kể từng đoạn theo tranh
a HS quan sát tranh
b Gọi 3HS tiếp sức nối nhau quan sát tranh và kể lại 3đoạn của câu chuyện.
-Gv nx tuyên duyên





HS đọc chú giải
HS đọc nhóm đôi
HS ĐỌC




+....lệnh cho mỗi làng phải nộp một con gà trống biết đẻ trứng.
...vì gà trống không biết đẻ trứng

cậu bé nói một câu chuyện khiến vua cho là vô lí (bố đẻ em bé)

Yêu cầu sứ giả về tâu với vua rèn

chiếc kim khâu thành con dao.
Yêu câu viêc vua không lam đươc để khỏi phải thực hiện lệnh của vua



Các nhóm tựphan vai đọc lại toà bộ câu chuyện
2nhóm thi đọc theo vai
lớp bình chọn nhóm đọc hay





Hs tự kể nhẩm
Hs kể
Hs khác nhận xét về nội dung cách diễn đạt,
cách thể hiện các nhân vật trong chuyện





3 củng cố dặn dò :
Em thích nhân vật nao? Vì sao?
GV nhận xét tiết học
VN :tập kể lạichuyện .Bài sau :Hai bàn tay của em.



Thứ ....ngày ....tháng ....năm 2008

Chính tả
Tiết 1: Cậu bé thông minh
IMục đính:
1 Rèn kĩ năng viết chính tả:
-Chép lại chính xác đoạn văn 53 chữ trong bài:Câu bé thông minh
-Cung cố cách trình bày một đoạn văn
-viêt đúng và nhớô cách viết nhưng tiếng có âm vần dễ lẫn .
2 Ôn bảng chữ cai:Diền 10 chữ cai và tên cua vhữ đó trong bảng
-Thuộc 10 chữ cai đầu trong bảng
II đồ dùng dạy học GV bảng phụ
HS vở ghi chính tả
III Các hoạt động dạy học:
A Mở bài:GV nêu yêu câu của giờ chính tả
B Bài mới
1 GT bài:
2 HDHS: tập chép
-GV đoc đoạn chép bảng
+Đoạn văn có mây câu?
+Cuối mỗi câucó dấu